近年来,因大学生心理健康问题引起的高校突发事件越来越多,在高校中构建心理危机干预系统势在必行.从当前高校心理危机干预工作开展的现实状况看,要构建现代化化的心理危机干预系统,需要从教师素质,教育管理机制与工作模式三个方面推进,努力构建具有现代特色的心理危机干预系统.

　　心理危机干预系统的系统功能特点

　　心理危机干预系统本着简单、快捷、高效、实用的设计理念，系统具有以下优势：

　1.用户数据管理模块

　　1.1系统支持任意层级架构：系统支持任意层级的设置和管理，管理可根据需要设置任意级数。

　　1.2角色的严格控制：系统支持管理员自定义添加不同类型的管理角色并对每个角色赋予不同的权限，严格控制信息的安全性。

　　1.3支持一键禁用与启用：系统支持管理员一键快速对用户进行禁用和启用设置。

　　1.4多角色一键快速切换：一个身份有多重角色时可进行自由切换，不同角色有不同权限。不同角色登录系统，权限不同。

　　1.5多账号登录方式：学生可以选用身份证号、手机号、编号或者其他设定的账号进行登陆。

　　1.6系统具有用户数据调用接口，可以与任意第三方系统进行交互和对接。以教育系统为例，可以与上级系统进行端口对接，实现省（自治区、直辖市）、地市（自治州）、区县等级别管理。

　1.7可自定义用户编号生成规则，至少支持按日期、数字、字母、数字字母组合、随机等多种方式进行测评用户的自助生成。

　　1.8支持管理员通过EXCEL表格一次性导入用户数据。系统自动根据用户所在科室部门生成系统层级架构。

　　1.9系统支持给每个测评账号设置一个紧急联系电话及联系邮箱，日常测试报告及预警报告等信息可以通过手机短信以及电子邮件形式发送给紧急联系人。如有紧急突发情况也可以方便老师时间联系到监护人。

　　1.10系统支持管理员对用户信息进行批量操作，如批量转移（升年级）、批量设置用户状态（批量重置用户密码以及批量禁用等）、批量授权测试项目、批量发送站内信等等。

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